2月15日（土）
9：00～12：00
わくわくビレッジ
本日も体験で５年生とと3年生の兄妹の２人来てくれました。
八王子大会後、最初の練習は大会のふりかえりから始まりました。
良かったところを言ったあとは、町田大会に向けて修正していきたいところを話し合いました。
子供たち選手を幸せにするために、今日できることは何だろう！！
チームの良さや改善点、子供達に得られる事を整理して発信し、共感できる事を増やしていく事を考えました。
【U12】
キャプテンが色々と分析してきた事を皆に発表しています。
●ハーフが同じ人ばっか
●ラグビーのプレーをしていた
●流れるアタッカーについていったあとの、空いたところのフォローの意識
●インサイドキャッチしてノッコンをなくす
●自分からタッチされにいってポイントオーバーをしない
●ボールを持った時、人任せのプレーをせず自分でしっかり判断する
●じゃんけんが弱い ???
【U10】
①オフェンス ハーフが早くつく。
（理由）・抜けた人を一人にしないため。
・もっとトライを取るため。
・相手のオフサイドを取るため。
（そのためにすること）
・後ろから指示の声を出す。
②ディフェンス 全員で一列に上がる。
（理由） ・前に出るため
・抜かれないため
（そのためにすること）
・両端の人や横の人がアップの声を出す。
スポーツの一つの価値である「つながり」に焦点を当て、子供たちがチームメイトとの関係性を深め、
互いをリスペクトできる関係性。
今回は思っている事をそのまま伝えることだと思いました。
「何が良かったのか？」
「どのようにすれば良くなるのか？」
「ここは改善した方がいいのでは？」
ストレートに思った事を
塾長もこのタイミングで一人一人にメッセージを送りました。
・心之輔キャプテン
常に皆の事を考えていて素晴らしい。
タッチラグビーを研究、勉強している。
神経質過ぎて自分を追い込み過ぎて自分がつらくなる。10円剥げができるよ。
ジャンケン弱すぎ（笑）
・・・・・
5・6年生全員にメッセージを送りました。（遅刻、欠席者は塾長まで・・・）
良い所、改善点をストレートになるべく短くまとめて。
もっと早い段階でやるべきだったと思いました。
高学年は自分達で自分なりのチームを作って欲しいの！！
久々に体育館半面では狭すぎでした。
手と手のつながりはチームをかえる。一人ではできない事も皆ならできる。
【U12】
【U10】
