第62回 河野塾
育成コーチの研修で勉強した事などを取り入れ、普段の練習の８割が新しいメニューにて挑戦しました。
まず計画を作るのにあたってテクニック練習かスキル練習なのかを考えて練習メニューを作ってみました。すると計画表がA4：3枚に。時間配分を考えてみたり、キーファクターを考えてみたりと3日間かけて作り上げましたが実際の練習では時間が足りず7割程度しか行う事ができませんでした。次回の反省点として修正をしていきたいと思います。
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①コミニュケーションドリル（相づち技法）
②リアクションドリル
③スペースマネージメントドリル
④状況判断ドリル①（ボールつなぎパス1・2・3個
⑤状況判断ドリル②（スクエアー鬼ごっこ）
⑥状況判断ドリル③（パスカット）
⑦ミラードリル
⑧総合ドリル（1対1、2対1）
⑨タッチフット
・コミュニケ―ションドリル ・リアクションドリルの見本
・見て・やって・工夫して ・状況判断して動く
・ミラードリル ・総合トレーニング
今回の練習にあたって意識したことが
①指示と説明
②デモンストレーション
③観察と分析
④フィードバック
⑤指導者の立ち位置
⑥安全
そして
Tell・Sell・Ask・Delegate
語る・売り込む・尋ねる・ゆだねる
今日のキーファクター
子供達は「声」をキーファクターにしました。
私のキーファクター
パス・ラン・そしてプレーヤー同士のサポート
ボールを前に運び続ける為の場所・時間・方法の発見
その為の「コミュニケーション」＝「声」
今日の総合評価は30点ですね。
まだまだ指導の道は長いです。
